Психоэмоциональный факторПри лечении зубов стоматологу приходится учитывать особенности развития каждого маленького пациента. Ведь, если один ребенок способен к сотрудничеству, он вступает в разговор с врачом, понимает необходимость лечебных мероприятий и выполняет все требования, то другой обладает недостаточной способностью к сотрудничеству. Эти дети не идут на контакт с врачом, не понимают, для чего они пришли к стоматологу. Лечение такие детей следует проводить под наркозом.
Существует также фактор потенциальной неспособности к сотрудничеству. К этой группе относятся дети 2-6 лет, а также дети старшего возраста, имеющие печальный опыт лечения зубов или страхи, основанные на опыте других людей.
Малышей, конечно, лучше лечить под наркозом, для старших нужно проводить предварительную психологическую (а, возможно, и медикаментозную) подготовку. Нередко в кресле стоматолога маленький пациент впадает в истерию или неконтролируемое состояние. Такое поведение характерно для детей, научившихся управлять родителями и достигать желаемого с помощью истерик. Для срочного лечения таких детей применяется наркоз. Если решение проблемы можно отсрочить, детям рекомендован детский психолог.
Отрицательное поведение. Такое поведение выглядит следующим образом: пассивный ребенок сидит в кресле, плотно сжав зубы, старается не смотреть в глаза врачу и игнорирует любую попытку общения. Чаще так ведут себя дети старшего возраста, таким образом, они защищаются от приказов родителей. Своеобразный протест против давления взрослых, здесь также может помочь психолог или, в случае экстренной необходимости, наркоз.
Трусишка. Дети младшего возраста нередко становятся робкими и трусливыми, это очень мешает работе стоматолога. Пациентам 2-5 лет показан наркоз, детям старше - психолог.
Напряженность, но готовность к сотрудничеству. Такие дети крепко держатся за подлокотники кресла и внимательно следят за движениями врача и медсестры. Лечение принимается, но ребенок не разделяет болезненное и неприятное, потому манипуляции часто сопровождаются криком.
Плакса. Чаще всего это маленькие дети, таким образом они выражают собственную беспомощность, страх перед неизвестным. Иногда они разрешают осмотреть полость рта, но плакать не перестают.
Стоическое поведение. Такие пациенты пассивны, замкнуты, спокойно сидят в кресле и не препятствуют проведению лечения. Такое поведение не типично для детей и должно настораживать. Это состояние может быть следствием наказания или жестокого обращения родителей.
Анатомия«Молочные» зубы очень похожи на постоянные: у них тоже есть корни, в корнях - каналы, в каналах - нервы. При неправильном уходе болеют временные зубы так же, как и постоянные.
Некоторые отличия все же есть: разрушение зуба молочного протекает быстрее, а лечить его сложнее. И лечить его надо, так как нужен он не только для пережевывания пищи, но и для правильного формирования костей лица и физиологической смены зубов в положенный срок.
Из-за особенностей строения молочного зуба кариозный процесс протекает очень быстро. В большинстве случаев лечение больного запущенного зуба происходит в три и более посещений. В первое посещение доктор под анестезией раскроет зуб и положит девитализирующее лекарство для прекращения всех обменных процессов в зубе. Во второе посещение удаляется коронковая пульпа и на устья корневых каналов кладется лекарство, способное вызвать мумификацию корневой пульпы. И лишь в третье посещение (еще через неделю) зуб будет окончательно запломбирован.
РекомендацииОбязательно обследуйте зубы ребенка сами и показывайте его
специалисту. Общайтесь с ребенком, не пугайте его врачами и уколами! Не бойтесь сами детских психологов и наркоза. И помните, что квалифицированный стоматолог, такой, как, к примеру, заместитель главного врача стоматологической клиники «Авторская стоматология» Вера Пилипенко, всегда найдет подход к маленькому пациенту. Уговорит, разговорит и вылечит - легко, без боли и во время просмотра любимого мультфильма, транслируемого прямо над креслом стоматолога.
Помните, что помощь и сотрудничество родителей
с нашими докторами очень важно для нас и влияет на то, в каком настроении придет ребенок в клинику, как пройдет его лечение. Персонал «Авторской стоматологии» надеется, что наши советы помогут вам правильно подготовить ребенка к походу к стоматологу:
-Преподнесите ребенку информацию о первом визите к стоматологу, как об интересном событии, например, знакомство с новыми хорошими друзьями. Кроме того, его ждут в нашей клинике интересные развлечения, сюрпризы, которых он раньше не видел, и даже фокусы!
-Очень важно, чтобы о посещении стоматолога рассказывал член семьи, который сам не боится их. Так как дети чувствуют страх и неуверенность, которая может им передаться.
-Называя доктора по имени, скажите ребенку, что он хочет посмотреть на его красивые зубки.
-Не стоит обещать дорогой подарок за это, т.к. он может подумать, что ему предстоит что-то трудное.
-Не стоит сразу настраивать ребенка на то, чего может не быть - «не будет больно», «стоит потерпеть».
-Проговорить все стоит за 1-2 дня до похода к врачу, чтобы он не успел наслушаться «страшилок» от своих одногодок и заволноваться.
-Наперед рассказывать об уколах анестезии, пломбировке и удалении зубов ребенку не стоит знать. Лечение определит врач. Вместо привычных взрослому терминов лучше сказать, что в клинике доктор не сверлит зубки, а моет водичкой, дует ветерком, машет волшебной палочкой и делает еще много чего интересного!
-Лучше для похода к врачу выбрать утро, так как за целый день ребенок не накрутит себя негативными мыслями. И утром детки легче переносят такие походы.
-Посещение врача необходимо в сопровождении родителя. Перед приемом поиграйте с ребенком, почитайте любимую книжку либо возьмите его любимую игрушку.
-Первый визит к стоматологу очень серьезен для ребенка. Он определяет его отношение к стоматологам на долгие годы, от этого зависит его отношение к культуре здоровья зубов в будуще
